“蓝鲸？”

　　 苏铭轻轻挑了挑眉，随即重复一遍王丽梅说的这个词。

　　 同时。

　　 迅速回忆起......

　　 在死者留下的遗书中，有这样特殊的一段话。

　　 [如果还能有来世的话，我希望能变成海洋中的蓝鲸，因为它足够庞大、足够强壮、足够自由，还有足够的珍贵，只需要一眼就能被人看到。]

　　 这段话。

　　 看起来似乎很正常。

　　 就像是一位抑郁严重、放弃希望的中学少女，对来生的美好期盼。

　　 但现在蓝鲸这个词，又被王丽梅提起来后，苏铭敏锐察觉到了些许问题。

　　 但没有明确的线索和证据，也无法说清问题所在，就是一种来源于作案太多、同为罪犯的直觉。

　　 就像是经验丰富的刑警，很经常在大街上仅仅一眼，便能分辨出某人有没有问题。

　　 除了面部表情和动作推理分析外。

　　 直觉更是重要的一环。

　　 ......

　　 此刻。

　　 苏铭手指轻点桌面，眼神凌厉直视着王丽梅，郑重道。

　　 “王老师。”

　　 “我现在需要你认真回忆下，把张婉和蓝鲸有联系的事件情况。”

　　 “一一讲述清楚！！！”

　　 在苏铭带来的压力下。

　　 王丽梅无比认真的回忆片刻，随即回答道。

　　 “在我的记忆里。”

　　 “这一个月内，发现张婉跟蓝鲸有关的地方，大致是有五次！！！”

　　 “首先第一次，就是在上课期间，发现她用手机看蓝鲸航拍直播。”

　　 “然后第二次和第三次，分别是我发现她带到班级休息的睡枕，以及铅笔盒都是毛绒蓝鲸图案。”

　　 “我突然想起来，还有一点非常奇怪，平时张婉虽然学习不好，但也没有上课或者课间睡觉的习惯啊。”

　　 “这十五天来突然变得嗜睡吗？”苏铭眯眼轻声说了一句，随即示意道。

　　 “没事，王老师。”

　　 “你继续，不要被我打扰。”

　　 王丽梅愣了下，而后连忙应道。

　　 “哦，哦，好。”

　　 “第四次的话，就是上周月考的作文，那时候出的题目是《理想》。”

　　 “其他人基本都是写的未来想要当各种职业，并且用议论文的格式写。”

　　 “就只有张婉比较特别......”

　　 “她写自己想变成一只蓝鲸，而且还是用第一人称的记叙文，整体代入感和拟人性都很强。”

　　 “因为整个班级就她这么写，所以给我留下的印象很深，我还给了个不低的分数。”

　　 “然后第五次的话。”

　　 “我有些记不太清楚了，好像是她在一张纸上画了只蓝鲸图案，两个人站在地上对着蓝鲸祈祷？”

　　 “好像也不太对，可我真记得不太清楚了，那是我上课一边讲题一边巡视班级时候瞥过一眼看到的。”

　　 “但我可以确定的是......”

　　 “在这段时间之前，张婉绝对没有表现出喜欢蓝鲸的样子！”

　　 “我可以保证，绝对没有！！！”

　　 见到王丽梅都要伸手发誓的样子。

　　 苏铭随即压了压手，用着尽量温和的语气道。

　　 “放轻松，王老师。”

　　 “现在只是为了线索例行询问，并不是审讯，无需这么紧张。”

　　 “不过我想问下......”

　　 “在张婉画的那幅蓝鲸里面，期待的那两个小人，有什么特征吗？”

　　 这个句话。

　　 让王丽梅顿时眯起眼睛，一只手更是用力抓着头发，似乎想努力回忆起。

　　 数秒后。

　　 见到王丽梅一副挣扎痛苦模样，苏铭随即摇了摇头开口道。

　　 “行了，王老师，不用再想了。”

　　 “我对张婉的概况，目前已经是大致了解了。”

　　 “然后我想问下张副校长......”

　　 “今天在学校有没有其他人请假，早上就没来上课的？”

　　 见到已经问到自己。

　　 张恒立刻坐正身子，似乎早有准备的回答道。

　　 “苏警官。”

　　 “目前我们树德中学三个年级，共有1253名学生。”

　　 “在张婉同学这件事发生后，曲校长就立刻命令各个班主任统计和安抚在校学生。”

　　 “今天早上有1240名学生来上课，8名学生请了病假，还有4名学生由于家里丧事或者婚庆没来。”

　　 “但这些没来上课的学生，目前都已经联系上了，并未发生意外情况。”

　　 “都联系上了吗？”张恒的这个回答，让苏铭点了点头沉默两秒，忽然想起什么连忙道。

　　 “对了，张副校长。”

　　 “目前树德中学的一千两百名学生里，有没有存在从小就腿部受伤有些跛脚的学生？”

　　 “或者说......”

　　 “由于后期的事故或意外等，导致腿部受伤长期跛脚无法恢复的学生？”

　　 这个有些特殊古怪的问题。

　　 顿时让张恒愣了下，更是不明白苏铭为何要问这件事。

　　 但秉持于全力配合，尽快找出案件真相的想法，还是极为快速的回答道。

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